» Klasa IV Zespół Placówek Oświatowych

Każdego roku w kwietniu obchodzimy Dzień Ziemi. To święto uświadamia nam wszystkim, że należy chronić naszą planetę przed zaśmieceniem i zanieczyszczeniem.

Powstało wiele piosenek zachęcających do dbania o naturę i czystość środowiska. Jedną z nich jest piosenka pt. ,, Ekorock” str. 129. Posłuchajcie i nauczcie się tej piosenki w wykonaniu waszych kolegów na YOUTUBE https://www.youtube.com/watch?v=FU0OsdefkSE

Zachęcam do posłuchania innych piosenek o tej tematyce.

Zadanie do wykonania- Podręcznik ćw. 1 str. 103 .

Jedną z metod ochrony przyrody jest recykling. Wykonajcie ekologiczne instrumenty ze zgromadzonych przedmiotów np.: (plastikowe butelki, puszki po napojach, kartony itp.) i wykorzystajcie w dalszej części ćwiczenia do podanych rytmów i do akompaniamentu piosenki.

Wasze pomysły prześlijcie do 03.05. na adres e-mail: muzyka4psp@gmail.com. Nie zapomnijcie podać waszych imion i nazwisk w wiadomości. Proszę o przesłanie wykonanego, poprzedniego polecenia na temat zwyczajów i obrzędów naszego regionu.

Plastyka

Temat: Kalejdoskop barw.

Dziś po raz kolejny już zajmiemy się barwami, jeszcze podczas lekcji w szkole mówiliśmy o barwach ciepłych i zimnych, o gamie barwnej wąskiej i szerokiej, dziś troszkę przypomnienia i trochę nowości w tym temacie. Proszę kliknąć w link do lekcji:

https://planetaplastyki.blogspot.com/2020/03/kalejdoskop-barw.html

Zadanie do wykonania:

Proszę wykonać monochromatyczną pracę dowolną techniką na wybrany przez was temat. Możecie użyć farb, kredek – tego, co macie w domu. Dla inspiracji koniecznie kliknijcie w film zamieszczony w lekcji. Zdjęcia prac wysyłamy na adres plastycznastrefa@interia.pl

Pozdrawiam.

Język angielski

24.04. ( piątek)

Subject: Utrwalenie materiału z rozdziału 5.

Zaczym przystąpicie do rozwiązywania ćwiczeń, powtórzcie cały materiał: słownictwo i gramatykę z rozdziału 5.

Ćw. 1/65 – ustnie.
Ćw.2/65 – uzupełnijcie brakujące litery w wyrazach. 4 zdania napiszcie w zeszytach.
Ćw.3/65 – Uzupełnijcie zdania na podstawie ilustracji przyimkami: on, in, under…. i zapiszcie zdania w zeszytach.

Ćw.4/65 – zwróćcie uwagę na l. poj.( there’s, there isn’t) i mnogą ( tu używamy there are, there aren’t) – 3 zdania do zeszytu.
Ćw.5/65 – zdania należy uzupełnić odpowiednią formą czasowników: to be, have got – 4 zdania przepiszcie do zeszytu.
Ćw.6/65 – ustnie.

Przyroda

22.04.2020 r.

Temat :Uzależnienia są groźne.

1. Wykonaj notatkę w zeszycie:

– co to jest uzależnienie

- jak dym szkodzi niepalącym – bierne palenia

- wpływ alkoholu na zdrowie człowieka

– uzależnienie od narkotyków

– uzależnienie od urządzeń elektrycznych.

2 Wykonaj zadania z zeszytu ćwiczeń 1,2,3,4 ze stron 81-82.

Proszę o systematyczne uczenie się i wykonywanie zadanych poleceń.

Religia

Modlitwa to rozmowa z Panem Bogiem płynąca z serca i miłości.

Pomódl się z serca do Pana Boga dowolną modlitwą.

Uzupełnij tematy w ćwiczeniówce:

Modlitwa Pańska wzorem modlitwy chrześcijanina s. 104.

Modlitwa wyrazem wiary, nadziei i miłości s. 106.

Następnie obejrzyj uważnie i posłuchaj i zastanów się jak wygląda twoja modlitwa Ojcze nasz czy jest szczera i płynąca z serca;

https://www.youtube.com/watch?v=vKsdRmHHa0M

https://www.youtube.com/watch?v=hgMopzH6slk

Język angielski

22.04 ( środa)

Subject: Nazwy ubrań. Ćwiczenia w czytaniu, praca z tekstem.

Spróbujcie dopasować nazwy ubrań do ilustracji – ćw.1/62. ( ustnie) Wyrazy, których nie znacie sprawdźcie w słowniku.
Zapiszcie wszystkie nazwy ubrań w zeszytach ze znaczeniem polskim.
Przeczytajcie tekst na str.62 ćw.2., zapiszcie nowe wyrażenia z ramki glossary a następnie ustnie odpowiedzcie na pytanie w tym ćwiczeniu.
Ćw. 3/62 – na podstawie tekstu w każdym zdaniu wybierzcie właściwy wyraz. Zdania przepiszcie do zeszytu.

Informatyka

1. Proszę zapisać temat w zeszycie oraz datę tz. dzień w którym otrzymaliście informacje.

Temat: Programujemy historyjki w środowisku Baltie.

1. Wykonaj ćw. 2 str. 66 – stosujemy powtarzanie poleceń – sadzimy las, oraz ćw. 8 str.69 – budujemy scenę leśniczówka, ćw. 7 oraz ćw. 8 – (wykonujemy zdjęcie i wysyłamy na mój adres). Dla osób mających trudności z programem proszę odpowiedzieć pisemnie do zeszytu na pytania 1-4 str. 70

Proszę wykonanie ćwiczenia zapisać pod nazwą: imię i nazwisko oraz klasa ( każdy wpisuje swoje ) i przesłać do nauczyciela na adres atos600@wp.pl wykonajcie zdjęcia i przyślijcie na wskazany adres. Ćwiczenia zostaną ocenione, a oceny wpisane do dziennika w najbliższym terminie. Zachęcam Was do aktywności.

Technika

Witam Was,

1. Proszę zapisać temat w zeszycie oraz datę tzn. dzień, w którym otrzymaliście informacje.

Temat: Rowerem przez skrzyżowanie.

2. Przeczytaj tekst z podręcznika od str. 52 do 57.

3. Wykonać w zeszycie ćw. 1/52, 2/54, 3/55, 6/57, a dla chętnych dodatkowo, ,,Sprawdź się” str.57.

Proszę wykonane ćwiczenia zapisać pod nazwą: imię i nazwisko oraz klasa (każdy wpisuje swoje) i przesłać do nauczyciela na adres: atos600@wp.pl . Wykonajcie zdjęcia i prześlijcie na wskazany adres. Prace zostaną ocenione, a oceny wpisane do dziennika w najbliższym możliwym terminie.

Zachęcam Was do aktywności. Pozdrawiam

Historia

Link do testu w dn. 20.04.2020 r. :

https://www.testportal.pl/test.html?t=LWB7mP6Lpvre

Aktywność testu rozpocznie się o 2020-04-20 12:00 CET. Test będzie dostępny do rozwiązania do 2020-04-21 12:00 CET.

Język angielski

20.04. (poniedziałek)

Subject: Wyrażenia ,, there is/ there are”- pytania i krótkie odpowiedzi.

Przepiszcie do zeszytów pytania i odpowiedzi z zielonej tabeli (II słupek) i dopiszcie: Is there……? znaczy: czy jest…? Używamy w l.pojedynczej

Are there…? znaczy: czy są…? Używamy w l.mnogiej

ćw.4/61 – zapiszcie w zeszytach
ćw.5/61 – utwórzcie pytania z podanych wyrazów i napiszcie odpowiedzi.

Plastyka

Temat : Węgiel czarny jak noc.

Proszę o zapoznanie się z lekcją znajdującą się w poniższym linku, oraz obejrzenie znajdującego się w nim filmu.

https://planetaplastyki.blogspot.com/2020/04/wegiel-czarny-jak-noc.html

Serdecznie pozdrawiam, miłego oglądania.

Język angielski

17.04.( piątek)

Subject: Wyrażenia: there is, there are- zdania twierdzące i przeczące.

Przypomnijcie sobie nazwy mebli, przyimki miejsca oraz co znaczą wyrażenia:some i any.
Zapiszcie w zeszytach:

zdania twierdzące:

There is – znaczy: jest, znajduje się,, używamy w l.poj np.:

There is a desk in my bedroom.

There are- są, znajdują się, używamy w l. mnogiej, np.:

There are some books on the table.

Zdania przeczące:

● There isn’t – nie ma – używamy w l.poj, np.:

There isn’t a computer in the kitchen.

There aren’t – nie ma, używamy w l.mnogiej, np.:

There aren’t any chairs in the classroom.

Ćw.1/61 – Wykonajcie zgodnie z poleceniem, 5 zdań zapiszcie w zeszytach.
Ćw.2/61 – 5 dowolnych zdań zapiszcie w zeszytach.

Religia

Aktualizacja: 15.04 – 19.04.2020 r.

W niedzielę 19 kwietnia będziemy przeżywać NIEDZIELĘ BOŻEGO MIŁOSIERDZIA. Obejrzyj film o św. Faustynie Sekretarce Bożego Miłosierdzia i o Bożym Miłosierdziu. Zapoznaj się z historią św. Faustyny. Napisz w zeszycie kilka zdań o Bożym Miłosierdziu i o św. Faustynie na podstawie filmu:

 https://www.youtube.com/watch?v=984Jyp65J_Y

https://www.youtube.com/watch?v=WJ9c0lJPCRQ

Ułóż krótką modlitwę do Miłosierdzia Bożego w dowolnej intencji, zapisz w zeszycie i pomódl się z wiarą i sercem. Modlitwa niech będzie płynąca z serca.

Obejrzyj film o Zmartwychwstaniu Pana Jezusa i znajdź w Piśmie Świętym krótki fragment o Zmartwychwstaniu J 20, 1-9 i podziękuję Jezusowi, że pokonał śmierć, szatana, grzech, zło i poproszę abym był świadkiem Jezusa Zmartwychwstałego w codziennym życiu.

https://www.youtube.com/watch?v=IcU94EeMVps

W niedzielę Bożego Miłosierdzia Bożego pomodlę się Koronką do Bożego Miłosierdzia wraz z moją rodziną. Zachęcam do codziennego odmawiania Koronki.

https://www.youtube.com/watch?v=CBQThvaCYIA

Matematyka

Aktualizacja od 15 do 24 kwietnia 2020 r.

Temat: Utrwalenie wiadomości o ułamkach dziesiętnych.Zadania w podręczniku str. 204,205,206.

Historia

15-17.04.2020 r.

Nadal utrwalaj wiadomości z tematów 13,14,15,16,17,18 (przypominam, że tematy oznaczone lupą nie są obowiązkowe). Otrzymałam sygnały, że gra interaktywna „Postaci i wydarzenia” bardzo wam się podobała https://postaci.gwo.pl/#/ Pomoże ci ona raz jeszcze usystematyzować wiadomości. W załączniku znajdziesz tabelę, którą uzupełnij, wklej lub przerysuj do zeszytu. Tym razem nie przesyłaj jej do mnie. Raz jeszcze obejrzyj filmy, które polecałam wam przed świętami:

https://gwo.pl/potop-szwedzki-p4596

https://gwo.pl/rozbiory-polski-p4426

https://gwo.pl/upadek-rzeczypospolitej-p4676

wysłuchaj słuchowisk: https://drive.google.com/drive/folders/1bKUIfJT98D2sj-OgS_9Pqhm4fbIcHt7q?usp=sharing

20.04.2020 r. napiszecie z tego materiału sprawdzian on-line.

Przyroda

15.04.2020 r.

Temat: Jak sobie radzić w niebezpiecznych sytuacjach.

1. Wykonaj notatkę w zeszycie:

– jakie zjawiska pogodowe mogą stanowić zagrożenie

- wymień zwierzęta jadowite i co grozi z ich strony

- podaj przykłady trujących grzybów

2 Wykonaj zadania z zeszytu ćwiczeń 1,2,4,5 ze stron 78-79.

Proszę o systematyczne uczenie się i wykonywanie zadanych poleceń.

Język angielski

15.04. (środa)

Subject: Opis pokoju – czytanie dialogu, odpowiadanie na pytania.

Przypomnijcie sobie nazwy mebli oraz przyimki miejsca str.58,59.
Przeczytajcie dialog ze str. 60 ćw.1. Pojawia się tam nowy wyraz: duvet – kołdra.
Przepiszcie do zeszytu pytania i odpowiedzi, jakie mogą na nie być z ćw.2/60.
Jeszcze raz zapiszcie pytania z ćw.2 i po jednej odpowiedzi na każde pytanie. Odpowiedzi mają być zgodne z wyglądem waszej sypialni.
Pamiętajcie o uzupełnianiu na bieżąco ćwiczeń w ćwiczeniówce.

Język angielski

08.04. (środa)

Subject: Wyrażenia: some, any.

Przypomnijcie nazwy mebli oraz przyimki miejsca.
Zapiszcie w zeszytach:

Some – kilka- używamy z rzeczownikami w liczbie mnogiej w zdaniach twierdzących.

Any – używamy w zdaniach przeczących i pytających.

W zdaniach przeczących any znaczy – żaden, żadnego
W zdaniach pytających any znaczy- jakiś

Przeczytajcie i zapiszcie w zeszytach 3 zdania ( przykłady) z tymi wyrazami z zielonej ramki na str. 59 (II kolumna).
Ćw. 3 i 4/59- zapiszcie w zeszytach po 4 zdania z każdego ćwiczenia.
Pamiętajcie o uzupełnianiu ćwiczeń w ćwiczeniówkach zgodnie z materiałem w książce ( teraz już 5 rozdział).

Technika

06.04.2020 r.

Temat: Projektowanie oraz wykonanie wielkanocnej kartki świątecznej.

Drodzy uczniowie, proszę o wykonanie pracy wytwórczej – Kartka Wielkanocna.

1. Proszę napisać do zeszytu z jakich materiałów będzie wykonana kartka- np. papier kolorowy, taśma dwustronna lub klej, kartka z bloku technicznego, narzędzia i przybory oraz plan pracy.
Instrukcja do wykonania : https://www.youtube.com/watch?v=B8mVLF1FXW0t=28s

2. Wykonaj rysunek swojej kartki do zeszytu.

3. Proszę wykonanie zadania zapisać pod nazwą: imię i nazwisko oraz klasa ( każdy wpisuje swoje ) i przesłać do nauczyciela na adres: atos600@wp.pl wykonajcie zdjęcia i prześlijcie na wskazany adres.

Informatyka

06.04.2020 r.

1. Proszę zapisać temat w zeszycie oraz datę tzn. dzień, w którym otrzymaliście informacje.

Temat: Pisanka Wielkanocna.

Wykonajcie w programie komputerowym Microsoft Paint pisankę wielkanocną, korzystając z odpowiednich narzędzi.

Proszę wykonanie ćwiczenia zapisać pod nazwą: imię i nazwisko oraz klasa ( każdy wpisuje swoje ) i przesłać do nauczyciela na adres atos600@wp.pl wykonajcie zdjęcia i prześlijcie na wskazany adres.

Język angielski

06.04.(poniedziałek)

Subject: Przyimki miejsca.

Przypomnijcie sobie nazwy mebli.
Zapiszcie w zeszytach następujące wyrazy ze znaczeniem polskim:

on – na between – pomiędzy

in – w opposite – na przeciwko

under – pod behind – za

near – blisko in front of – przed

Aby Wam było łatwiej zapamiętać zobaczcie te przyimki wraz z ilustracjami na str.59.

Ćw. 1/59 – Najpierw wykonajcie ćwiczenie ustnie a następnie zapiszcie 5 zdań w zeszycie.
Używając powyższych przyimków i patrząc na ilustrację na stronie 59 w ćw.1, napiszcie jaszcze 4 prawdziwe zdania o przedmiotach, gdzie one się znajdują.

Historia

06.04-08.04.2020 r.

Temat: Powtórzenie wiadomości (z tematów: 13- s.79, 14- s. 86, 15- s.93, 16- s. 98, 17- s. 106, 18- s. 112)

Powtórzenie ułatwią Ci poniższe filmy, jak również te, które wcześniej wam wysyłałam.

https://gwo.pl/potop-szwedzki-p4596

https://gwo.pl/rozbiory-polski-p4426

1/ Wydrukuj lub przerysuj starannie tabelę, którą znajdziesz w załączniku,

załącznik- tabela

2/ Powtórz ten materiał grając w grę dydaktyczną https://postaci.gwo.pl/#/ :

a/kliknij na kartę: postaci,

b/następnie odnajduj kolejne postacie, które wymieniłam w tabeli (załącznik),

c/dopasuj poprawnie karty charakteryzujące tę postać, a następnie uzupełnij tabelę wg wzoru,

3/uzupełnioną tabelę wyślij na adres: historiapspkrepa@gmail.com do 15.04.

16.04.2020 r. napiszecie z tego materiału sprawdzian.

Muzyka

Odszukaj w książce lub w Internecie informacje o różnych zwyczajach wielkanocnych w naszym kraju. Wymień zwyczaje i obrzędy wielkanocne naszego regionu.

Plastyka

Temat : Tworzymy przez cały rok - dekoracje wielkanocne.

Dużymi krokami zbliżają się Święta Wielkanocne. Będą one inne niż do tej pory, bez odwiedzin dalszej rodziny i znajomych, ale zróbmy sobie małą przyjemność i stwórzmy: ozdobę wielkanocną, stroik, kartkę wielkanocną, pisankę- takie jest wasze zadanie.

Do swoich prac możecie wykorzystać dowolne materiały. Wybieracie sobie i tworzycie jedną z wyżej wymienionych form dekoracji. Używajcie materiałów naturalnych (ekologicznych) i tych, które macie aktualnie w domu.

Bardzo proszę o przesyłanie zdjęć swoich prac- nie róbcie sobie zaległości.

Przypominam, zdjęcia wysyłamy na adres mailowy: plastycznastrefa@interia.pl

Religia

Triduum Paschalne – Moda na Boga.

https://www.youtube.com/watch?v=zXG_Lqc2XfU 

Obejrzyj film i zrób notatkę o Triduum Paschalnym.

Pomódl się Drogą Krzyżową:

https://www.youtube.com/watch?v=48De2Uov674

Matematyka

Aktualizacja:01-08.04.2020 r.

Temat: Różne zapisy ułamka dziesiętnego.

str.191/192 zadania 1,2,3,4,5,6 str.192/193.

Temat: Porównywanie ułamków dziesiętnych.

str.194/195 zadania 1.2.3.4.5.6.7.8.9 str.195/196/197

Temat: Dodawanie ułamków dziesiętnych.

str.198/199 zadania 1.2.3.4.5.6.7 str.199/200

Temat: Odejmowanie ułamków dziesiętnych.

str. 201/202 zadanie 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 str.202/203

Przyroda

Aktualizacja: 01-08.04.2020 r.

Temat :Choroby którymi można się zarazić.

1. Wykonaj notatkę w zeszycie

– podaj definicję choroby, co to są drobnoustroje chorobotwórcze, choroby pasożytnicze i pasożyty.

– wymień choroby przenoszone drogą oddechową, drogą pokarmową i przez uszkodzoną skórę

2 Wykonaj zadania z zeszytu ćwiczeń 1,2,4,5 ze stron 76-77

Proszę o systematyczne uczenie się i wykonywanie zadanych poleceń.

Informatyka

1. Proszę zapisać temat w zeszycie oraz datę tz. dzień w którym otrzymaliście informacje.

Temat: Programujemy z Baltiem. Ćwiczenia.

1. Wykonaj zadania 4 str.61 – 9, 10, 11- str.62.

Technika

1. Proszę zapisać temat w zeszycie oraz datę tz. dzień w którym otrzymaliście informacje.

Temat: Manewry na drodze – wymijanie, omijanie , wyprzedzanie.

2. Przeczytać tekst z podręcznika str.50.

3. Wykonaj w zeszycie ćw. 5 oraz ćw. 6 ćw. 7.

Język angielski

01.04 ( środa)

Subject: „There’s a TV”- ćwiczenia w czytaniu, praca z tekstem.

Przeczytajcie tekst na str.56 – wypiszcie wyrażenia z fioletowej ramki oraz inne, których nie znacie.
Ćw.2/56 – ustnie.
Ćw. 4/57- ustnie.
Ćw. 6/57 – napiszcie w zeszytach.
Ćw.7/57 – w zeszytach
Dla chętnych przeczytać tekst na str.52 i wykonać do niego ćwiczenia – ustnie.

03.04 ( piątek)

Subject: My room – nazwy mebli.

Poćwiczcie czytanie tekstu ze str. 56.
Wypiszcie w zeszytach z ćw.1/58 z ramki nazwy mebli ze znaczeniem polskim.
Ćw.2/58 – ustnie.
Ćw. 3/58 – ustnie.

Historia

tydzień od 30.03 – 03.04

- Zapiszcie w zeszycie temat: Jak powstał Mazurek Dąbrowskiego?

- Przeczytajcie informacje z podręcznika s. 112-115.

- Zróbcie notatkę (tabela s. 115).

- obejrzyjcie przygotowaną przeze mnie prezentację (załącznik)

Legiony Polskie

- większość z was pięknie zaliczyła 4 zwrotki hymnu, Ci którym się to nie udało mają szansę się wykazać po powrocie do szkoły.

kółko historyczne (kl. IV)

Proponuję wam pracę nad projektem: „Moda poprzez wieki”. Na kartkach formatu A4 zrobicie rysunki strojów z różnych epok (1 kartka – 1 strój), dziewczęta zajmą się strojami kobiet, a chłopcy mężczyzn. Oczywiście znajdźcie w Internecie stroje różnych stanów (szlachty, mieszczan, chłopów). Wykonajcie to zadanie bardzo starannie, pokolorujcie, powstanie wtedy piękny album, który złożymy w całość. Paulina i Stasio szukają mody średniowiecza, Lena i Bartek – renesansu, Martynka i Ernest – oświecenia, Nicola i Przemek – XIX wieku. Ubieramy postacie od stóp do nakrycia głów. Macie na to cały ten czas zanim nie wrócimy do szkoły, ale nie odkładajcie tego na ostatnią chwilę.

Język angielski

30.03. (poniedziałek)

Subject: Repetytorium 4 – ćwiczenia powtórzeniowe.

Bazując na utrwalonych wiadomościach z rozdziału 4, wykonajcie ćwiczenia na str. 108 podręcznika. Uważnie czytajcie polecenia.

Ćw. 1/108 – w całości do zeszytu.

Ćw. 2,3/108 – do zeszytu przepiszcie tylko zdania z uzupełnioną luką.

Ćw.4/108 – w całości do zeszytu.

Informatyka

1. Proszę zapisać temat w zeszycie oraz datę tz. dzień w którym otrzymaliście informacje.

Temat: Programujemy z Baltiem.

1. Odpowiedz na pytania 1,2,3,5,7 str.61 wykonaj zadania 5,6,8 str.62 podaję link do pobrania Baltie http://www.wodip.opole.pl/baltie/ (Baltie 3: wersja 3.7- Baltie próbny po zainstalowaniu kliknij x później.

Technika

1. Proszę zapisać temat w zeszycie oraz datę tz. dzień w którym otrzymaliście informacje.

Temat: Manewry na drodze.

2. Przeczytać tekst z podręcznika od str.48 do 51

3. Wykonaj w zeszycie ćw. 1 w ćw. 2 przyjrzyj się ilustracji następnie odczytaj w odpowiedniej kolejności działania rowerzysty włączającego się do ruchu i zapisz w zeszycie, ćw.3 /49 oraz ćw. 4/49

Język angielski 27.03 (piątek)

Subject: Utrwalenie materiału z rozdz. 4.

Przypomnijcie sobie nazwy przedmiotów szkolnych (str.46) oraz nazwy przedmiotów, które posiadamy (str. 50) – ustnie.
Jak pytamy o posiadanie czegoś? - przeczytajcie jeszcze raz dialog na str.48 i ćw. 2/48.
Przypomnijcie sobie, jak tworzymy pytania z czasownikiem,,have got” i odpowiadamy na nie – str.49 – ustnie.
Jeśli już powtórzyliście wszystkie powyższe wiadomości, wykonajcie ćwiczenia na str. 53. Gdy jest to konieczne lub nie jesteście czegoś pewni, sprawdzajcie w podręczniku.

● ćw. 1,2i 6/53 – napiszcie w całości w zeszytach.

● ćw. 3,4 i 5/53 – napiszcie po 3 zdania z każdego ćwiczenia w zeszytach.

Muzyka

aktualizacja: 23-27.03.2020 r.

Proszę odczytać zapis nutowy nazwami solmizacyjnymi, wystukać rytm i nauczyć się grać na flecie lub dzwonkach fragmentu mel.,, Pojedziemy na łów” -Warsztat muzyczny -22-str. 93- ćwiczenie 5.

Plastyka

Temat lekcji: Tajemnice linii i kreski.

Należy kliknąć w podany poniżej link. Znajdziecie w nim ciekawie opracowaną lekcje plastyki z przykładami oraz filmikami dotyczącymi tematu. Fotografie wykonanego zadania (ręka – gra z kostką ) proszę przesłać na adres mailowy : plastycznastrefa@interia.pl lub po powrocie do szkoły przynieść nauczycielowi, ponieważ prace będą oceniane. Miłej nauki.

KLIKNIJ W LINK:

https://planetaplastyki.blogspot.com/2020/03/tajemnice-linii-i-kreski.html?m=1

Przyroda

Temat: Zdrowy styl życia.

1. Wymień w punktach w zeszycie zasady zdrowego stylu życia.

2. Wykonaj zadania z zeszytu ćwiczeń 1,2,4,5 strona 73 – 75.

Język angielski 25.03.2020 (środa)

Subject: Opisujemy siebie i inne osoby.

Przeczytajcie tekst na str.51 i starajcie się go zrozumieć.
Na podstawie tekstu zdecydujcie, czy zdania są prawdziwe czy fałszywe – ćw.5/51- ustnie.
Ćw.7/51napiszcie w zeszytach według podanego przykładu. Zamiast o koleżance lub koledze, możecie napisać o sobie.

Matematyka

aktualizacja: 25-30.03.2020 r.

Temat: Zapisywanie wyrażeń dwumianowych.

Podręcznik str. 186,187,189. Zadania: 2,3,4,5 str.188. Zadania:1,2,3,4 str.190.

Historia

aktualizacja: 23-27.03.2020 r.

Temat 17 w podręczniku s. 106-111.

Witam, zanim przejdziemy do powstania kościuszkowskiego, chciałabym abyście:

1/ obejrzeli film:

https://epodreczniki.pl/b/bajkowo-o-rozbiorach-rzeczypospolitej/P98XNE2HZ,

Pomiń ćw. interaktywne, które mogą być za trudne i przejdź od razu do podsumowania – przepisz do zeszytu te 7 punktów, wcześniej zapisz temat: Powstanie kościuszkowskie.

2/ Przeczytaj z podręcznika podrozdział: Dwa rozbiory Polski.

3/ Teraz popracujesz z mapą w podręczniku s. 107: Zapoznaj się z legendą mapy, a następnie zapisz w zeszycie:

ćw. 1: Wypisz w słupku następujące miasta: Lwów, Mińsk, Poznań, Toruń, Witebsk, Kamieniec Podolski – określ, jakie państwo i w którym zaborze je zajęło.

Prześlij je do sprawdzenia na adreshistoriapspkrepa@gmail.com do końca tego tygodnia.

Na dzisiaj możesz sobie zrobić przerwę. Do punktu 4/ przejdź kolejnego dnia, ale jeszcze w tym tygodniu.

4/ Przeczytaj tekst z podręcznika s. 108-111.

5/ z poniższego materiału obejrzyj jedynie film:

https://epodreczniki.pl/b/kosciuszke-bog-pozwolil/PtugIdWxC

Pomiń ćw. interaktywne, jako podsumowanie przepisz do zeszytu tabelę s. 111.

Matematyka

aktualizacja: 23.03.2020 r.

Temat lekcji: Ułamki o mianownikach 10,100,1000.

podręcznik str. 182/183 zadania: str.181 (1,2,3,4,5).

Lekcja wychowawcza

Witam, moi drodzy mieliśmy 30 marca pojechać na operę do Lublina, może jeszcze tam pojedziemy.

Dziś proponuję wam obejrzenie on-line opery dla dzieci pt. „Bajko, gdzie jesteś” na stronie Teatru Narodowego.

http://vod.teatrwielki.pl/stream/vod/bajko-gdzie-jestes/

Miłego oglądania w gronie rodzinnym. Pozdrawiam Hanna Krukowska

Historia

Jan III Sobieski https://www.youtube.com/playlist?list=PLa4HQGLMt17OJlfEMYZRwYWaq5S6n1O5C

Język polski

W dniach 17- 20.03.2020 r. zachęcam do pracy z Zeszytem ćwiczeń do języka polskiego kl. IV. Proszę o wykonanie brakujących ćwiczeń z rozdziałów, które do tej pory zostały omówione.

- Głoska, litera, sylaba

- Zdania oznajmujące, pytające, rozkazujące

- Rzeczownik i jego odmiana

- Przymiotnik i jego odmiana

- Czasownik i jego odmiana

- Przysłówek ( wszystkie ćwiczenia zostały wykonane)

W większości brakuje po 2-3 ćwiczenia do uzupełnienia. Jeżeli napotkacie trudność zachęcam do odświeżenia informacji z zeszytu bądź podręcznika.

Dnia 20.03.2020 r. zamieszczę NIESPODZIANKĘ. Zachęcam do śledzenia zakładki MATERIAŁY DO POWTÓRZENIA.

Matematyka

Powtórzyć materiał dotyczący ułamków zwykłych. Zgodnie z wcześniejszymi ustaleniami po powrocie odbędzie się sprawdzian.

Język angielski

Uzupełnij zdania odpowiednią formą
czasownika ‘to be’ (am/ is/ are)

Tom ……………………… fifteen.
We …………………… happy.
She …………………………… my teacher.
My name …………………………… Tom.
You ……………………………… OK.
Kate and Will ………………………… in London.

I ………… tall and my brother ……………….. short.

This …………………. my cat. His name is Bandit.

Those ………………………. Kit’s books.

I ………………………….. 10 years old.

We …………………………….. good students!

Zamień formę czasownika ‘to be’ na formę skróconą
I am nice. ………………………………….
My mother is great. ………………………………….
What is your name? ………………………………….
Zakreśl odpowiednie słowo:
I ‘m/’s twelve.
Mark and Tim am/are OK.
We is/are from Poland.
This are / is Mrs Wood.
He is/ are a man.

Wpisz have got lub has got
Tom and Peter…………………..two fish.

My brother………………………a rabbit.
She…………………………..a black spider.
We…………………………..a rat.
I…………………………….a small budgie.

Susan ………………….. a dog.

Me and Jack ………………………… a granny.

……………….. you ………………… a brother or a sister?

I …………………………. a sister, but I ………………………… a brother.

Uzupełnij odpowiednią formą czasownika” to be” lub „ have got”:

My favourite pop singer ……………… Margaret. She ………………….. from Poland and she …………………… very young. She ……………………………. long, blonde hair. She ………………………… orange eyes, she ……………………………. blue eyes!

Utwórz pytania i dopisz krótkie odpowiedzi. Użyj: has lub have:
1) Kate’s got a dog. …………………………………. Yes,…………………….
2) You’ve got a computer. …………………………………. No……………………..
3) Mickey has got a cat. …………………………………. No,…………………….
4) I’ve got a new DVD. …………………………………. Yes,……………………
5) My parents have got a green car. ………………………………….Yes,..

Uzupełnij zdania przymiotnikami: my, your, his, her, its, our, your, their:

I don’t know the time because I can’t find ……………………watch.
2. What’s the boy’s name? …………………. name is Ben Scott.
3. Debbie has got a cat. ………………….cat is very lively.
4. The dog is very cute. …………………….name is Ben.
5. We are at school. …………………….school is very nice.
6. I have a new laptop. …………………laptop is white.
7. I’m from Seattle. Most of …………………. friends are from Seattle, too.
8. The rabbit is white. ………………………cage is in the garden.
9. Sandra and Jenny are friends. ……………………….school is in the city centre.
10. The Millers have a new car. …..………………. car is blue.
11. Emma Peel has got a brother. ……………………..name is Paul.
12. Nick Baker has a sister. ..…………………………. name is Debbie.
13. Yes, we have a dog. ………………….. dog is very old.
14. The boys have got a tortoise. ………………….. name is Trundle.
15. Suddenly the children see an old man. It’s …………………..grandfather.
16. Aunt Mary is sitting at the table. Peter fills …………………….. glass with juice.
17. We take the guitars and start to play. ……………………. music is great.
18. Captain Clark drives a yellow sports car. It’s ……………………….car.
19. Tom and Robert like fish and chips. It’s …………………… favourite food.
20. We cannot come on Saturday. It’s ………………………. father’s birthday.

Przyroda

Proszę o powtarzanie wiadomości z działu IV: ,,Odkrywamy tajemnice ciała człowieka” oraz rozwiązanie zadań z zeszytu ćwiczeń ze stron: 70 , 71, 72.

Przypominam o zapowiedzianym sprawdzianie z działu IV.